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公共管理碩士專業(yè)學位設(shè)置方案

2020年07月28日 15:19:08 文章來源:尚德機構(gòu)

    (1999年5月10日國務(wù)院學位委員會第十七次會議審議通過)

  一、根據(jù)新形勢下社會公共管理現(xiàn)代化、科學化、專業(yè)化的要求,為建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的辦事高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的公共管理體系,完善國家公共事務(wù)和行政管理干部培訓(xùn)制度,建設(shè)高素質(zhì)的專業(yè)化國家公共事務(wù)和行政管理干部隊伍,特設(shè)置公共管理碩士專業(yè)學位。

  二、公共管理碩士專業(yè)學位培養(yǎng)目標是政府部門及非政府公共機構(gòu)的高層次、應(yīng)用型專門人才。公共管理碩士專業(yè)學位的英文名稱為國際通行的Master of Public Administration;英文縮寫為MPA.

  三、公共管理碩士專業(yè)學位同管理類其他碩士學位相比,處于同一層次,但類型不同,各有側(cè)重。在培養(yǎng)目標、招收對象、課程設(shè)置、培養(yǎng)方式以及知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)等方面有特定要求和質(zhì)量標準,區(qū)別于教學、科研型人才的培養(yǎng)要求,強調(diào)直接面向公共管理領(lǐng)域?qū)嵤I(yè)學位教育。

  四、公共管理碩士專業(yè)學位獲得者應(yīng)較好地掌握馬克思主義基本原理和鄧小平理論,堅持四項基本原則,堅持改革開放,德智體全面發(fā)展;較好地掌握公共管理學科的基礎(chǔ)理論和專門知識,具有較寬的知識面,能夠綜合掌握政治、經(jīng)濟、法律、現(xiàn)代科技等方面的理論與知識以及定性和定量分析方法;具備從事公共管理與公共政策分析的能力,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和依法治國、依法行政的需要。

  五、公共管理碩士專業(yè)學位招生對象主要為獲得學土學位后、有四年以上實際工作經(jīng)歷的政府部門及非政府公共機構(gòu)的工作人員。

  六、招生考試采取全國授權(quán)單位聯(lián)考的方式進行,統(tǒng)一命題,統(tǒng)一錄取標準。

  七、公共管理碩士專業(yè)學位具有跨學科、復(fù)合型、應(yīng)用性的特點。其知識結(jié)構(gòu)以公共管理學科為基礎(chǔ),根據(jù)培養(yǎng)方向和管理領(lǐng)域不同,涉及其他相關(guān)學科。

  八、學習方式以在職學習為主。教學方法采用課堂講授、研討、模擬訓(xùn)練、案例分析及社會調(diào)查等多種形式。教學內(nèi)容要學以致用。

  九、學位論文應(yīng)緊密結(jié)含政府部門及非政府公共機構(gòu)的管理實際。論文形式可以是專題研究成果,也可以是高水平的調(diào)研報告或案例分析報告。論文應(yīng)體現(xiàn)學生運用公共管理學科及相關(guān)學科的理論、知識、方法分析與解決公共管理實際問題的能力。

  十、課程考試合格并通過論文答辯者,授子公共管理碩士專業(yè)學位。

  十一、公共管理碩士專業(yè)學位證書由國務(wù)院學位委員會辦公室統(tǒng)一印制。


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